Surtono, Happy Tias Hapsari, and Singgih Subiyantoro. “Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Model Problem-Based Learing : Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar”. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 9, no. 3 (April 9, 2025): 99–108. Accessed February 8, 2026. https://www.ojs.itapi.or.id/index.php/edudikara/article/view/366.